Psihiskās parādības un cilvēka iekšējā pasaule

Cilvēka psihiskās parādības veido bagātu iekšējo pasauli, kurā var atšķirt četras lielas grupas. Ļaujiet mums izskatīt tos sīkāk.

Pirmkārt, garīgie procesi ir īpaši aktiiekšējās aktivitātes, kuru mērķis ir pārdomāt, ir regulējoša un kognitīva funkcija. Fakts ir tāds, ka tie veicina attēlu veidošanu cilvēka prātā. Šīs garīgās parādības var iedalīt trīs lielās grupās:

• kognitīvi (uzmanība, iztēle, atmiņa, sajūta, domāšana, uztvere),
• emocionāls
• vēlēšanās.

Pateicoties to darbībai, cilvēka psihi veidojas. Šī ir unikāla šo procesu kombinācija.

Otrkārt, garīgie stāvokļi. Tās ir iekšējas darbības pagaidu identitāte, ko nosaka īpašs saturs, kā arī indivīda attieksme pret to. Šādas psihiskās parādības atspoguļo relatīvi stabilu visu cilvēku izpausmju integrāciju, kas rodas ar tās mijiedarbību ar realitāti. Tās var būt pietiekami noturīgas vai ātri sastopamas parādības. Šīs psihiskās parādības atspoguļo iekšējās darbības funkcionālo līmeni, atkarībā no tā, kādi ir subjekta darbības apstākļi un viņa personiskās īpašības.

Kā liecina prakse, valstis var kļūt situatīvas, īslaicīgas un pietiekami stabilas. Tos var iedalīt četrās lielās grupās:

• motivācijas (kaislības, piedzīvojumi, intereses, centieni un vēlmes);
• emocionāli (garastāvoklis, trieciens, stress un vilšanās);
• gudri (mērķtiecība, iniciatīva, neatlaidība, apņēmība utt.);
• intelektuālais (uzmanība, uztvere, domāšana, atmiņa, iztēle).

Turklāt valstis atspoguļo saikni ar realitātes fenomenu (pozitīvu, negatīvu, neitrālu uc).

Treškārt, garīgās īpašības. Tie ir pietiekami stabili iekšējie veidojumi, kas veidojas cilvēka darbības un komunikācijas procesā.

Apsveriet šīs garīgās parādības sīkāk.

Temperaments un raksturs ir visuzticamākieīpašības. Viņi ļoti aktīvi darbojas cilvēka uzvedībā un dzīvē. Individuālais dzimis ar noteikta veida temperamenta (holerisks, melanholisks, optimistiska un flegmatisks), kura īpašības lielā mērā ietekmē veidošanos raksturs. Izglītības un citu apstākļu ietekmē dažas no tās iezīmēm tiek pastiprinātas, kļūstot stabilām. Tā rezultātā viņi saka, ka "šāda persona ir daba."

Garīgās īpašības ir arī uzdevumi unspēja. Otrā parādību grupa veidojas darbības procesā. Tātad bērns piedzimst ar noteiktiem slīpumiem (matemātiskiem, mākslas, sporta, mūzikas uc), kas nākotnē var attīstīties labvēlīgu apstākļu klātbūtnē, kļūstot spējām vai "dzēstas". Tādēļ vecākiem ir jānodrošina viņu veidošanās, reģistrējot augošo personu dažādos lokos un sadaļās.

Ceturtkārt, garīgā izglītība. Tās ir pastāvīgas psihes un cilvēka apziņas, viņa attīstības un pašattīstības rezultātā. Šajā grupā ietilpst: dzīves prasmju, zināšanu un prasmju, kā arī uzskatu, attieksmju, attieksmju, paradumu zināšanas.

Līdz ar to pieejamās formas psihes izpausmesir savstarpēji atkarīgi un savstarpēji saistīti. Personības attīstības un formēšanas procesā pārmaiņas notiks arī tās struktūrā un saturā. Un zinātnieki ir pierādījuši, ka šie aspekti ir diezgan stabili.