Mūsu mūsdienu mūsdienu pasaule ir ļoti svārstīga unir dinamisks. Viņš diktē mums savus likumus un noteikumus, nosaka prioritātes. Sabiedrībā pastāv globālas sociālās pārmaiņas, kuras nav mūsu vēlēšanās, bieži vien noved pie pārkāpuma un pat pilnīgas to stereotipu iznīcināšanas, kas saistīti ar tīri vīriešu vai tīri sieviešu uzvedību.

Līdz šim seksuālās attiecības ir ļotiir demokrātiskas, un tas ir novedis un turpina izraisīt vīriešu daļēju feminizāciju un tā saucamo sieviešu iespēju paplašināšanu. Tagad gandrīz nav nosodījuma par vājās pusi cilvēces pārstāvju zvērestu un smēķēšanu, daudzas sievietes ieņem līderpozīcijas un pozīcijas vīriešu sabiedrībā, gandrīz nav nekādu profesiju un amatu, ko var risināt tikai ar sievieti vai, pretēji, tikai ar vīrieti.

Šis jautājums bija ļoti interesantsspeciālisti. Galu galā, patiesībā ir "nojauc" robežas starp vīrieti un sievieti, un tas ir negatīva ietekme uz ģimenes attiecībām un par to veselību valstij kopumā. Zinātnieki, kas nodarbojas ar šo jautājumu tuvāk, bet pēc tam tika nolemts ieviest jaunu terminu "dzimums", kas tulkota angļu nozīmē "sekss".

Bērna dzimtes izglītība ir grūts uzdevums, tačutas ir pilnīgi iespējams katram vecākam. Tā ir paredzēta ne tikai, lai palīdzētu bērnam saprast sevi kā pārstāvis konkrēta dzimuma, izņemot to, ka bērnam būtu skaidra koncepcija: ". I - zēns / I - meiteni, un man ir noteiktas sociālās lomas, iezīmes un uzvešanās"

Padomju Savienībā dzimumu izglītība vispār netika ņemta vērā, neviena dzimuma dalījuma nebija, zēni un meitenes saņēma tādu pašu audzināšanu.

Mūsdienās pirmsskolas vecuma bērnu izglītība un dzimumu līdztiesībaZema līmeņa skolēni - tie ir jautājumi, kas pievērš īpašu uzmanību gan bērnudārziem, gan jaunākajām skolām. Bez šaubām, meiteņu izglītošanai vajadzētu atšķirties no zēnu izglītošanas ne tikai stilā, bet arī mācību materiāla sastāvā. Par vecākiem bieži vien izbijās termins "dzimumu pedagoģija", lai gan, kā jūs to redzējāt, šeit nav nekas sarežģīts.

Pieredzējuši un progresīvi skolotāji mēģinasadalīt mācību procesu bērnu cik vien iespējams. Tas, protams, labi, jo, kā tas ir pierādīts ar zinātni, pamata prasmes un uzvedības principus, kas ar vīrieti pie agrīnā vecumā, un vēlāk, lai mainītu kaut ko prātā bērnam būs diezgan grūti un reizēm pat neiespējami.

Iespējams, nav jāaplūko par raksturlielumuiezīmes, principi un galvenie aspekti jūsu dzimšanas izglītības jūsu mazulim. Vienkārši sakot, izglītības iestādēs un ģimenē zēns ir jāapgūst, lai kļūtu par īstu vīrieti, džentlmeni un aizsargi, un meitene pēc dažiem pārvērtās par rūpēju māti un apsardzes turētāju.

Dzimumu izglītība ir laikietilpīgs process,kas prasa pilnīgu atgriešanos un lielu spēku un uzmanību. Ja jums ir paveicies, un bērnudārzs tur šajā nodaļā, ir svarīgi, ka jūs turpināt sekot pašu līniju un mājās. Pretējā gadījumā bērns var radīt tādas pretrunas viņa galā, ka viss izglītības process vienkārši nepareizi, jo Galvaspilsētas lielākā vara nav bērnudārza audzinātājs, bet vietējā māte un tēvs.

Mūsu laikā lielajās pilsētāsAtsevišķi dārzi un skolas zēniem un meitenēm tiek uzskatītas par reti. Protams, to var uzskatīt par tās plusiem un mīnusiem, bet dzimumu apmācība ir paredzēts, lai atrisinātu izveidoto pasaulei draudi "depersonalizācija" dzimuma, tas ļaus piesaistīt un izglītot šos vīriešus un sievietes piešķirtas tiesības vērtībām.

</ p>